Drehtüren

Neben den Humboldtkursen unterbreiten wir weitere vielfältige Angebote, die unseren Schülerinnen und Schülern Gelegenheit geben, ihre Potentiale weiter zu entwickeln.

Dazu gehören die sogenannten Drehtüren. Sie ermöglichen Schüler:innen mit besonderen Begabungen, zeitweise aus dem regulären Unterricht auszusteigen, um sich in interessengeleiteten Kleingruppen vertieft mit einem Thema auseinanderzusetzen. Sie finden mehrmals jährlich als Fokustage statt und richten sich an leistungsstarke Schüler:innen, die von Fachlehrkräften nominiert oder empfohlen werden.
Die Drehtüren erfüllen dabei folgende Kriterien:

Sie stellen eine Vertiefung der fachlichen Inhalte und/ oder Fertigkeiten dar,
berücksichtigen authentische Kontexte oder reale Bedarfe,
sind jahrgangsübergreifend,
umfassen nach kurzen Instruktionsphasen, längere Phasen der gestaltenden Selbsttätigkeit,
sind produkt- und ergebnisorientiert.

Die eigenverantwortliche Nacharbeitung der verpassten Unterrichtsinhalte wird vorausgesetzt und ist Teil des Förderkonzepts.

Beispiele für die Drehtüren der letzten Jahre

Murder Mystery Dinner Roleplay
Collaborative Arts Project
Die alten Götter Griechenlands heute in Berlin
Wetterballon-Projekt
Eskalation des Nahostkonflikts – eine analytische Annäherung an einen vielschichtigen Konflikt
Kunst – Natur – Nachhaltigkeit
Die Zukunft der Energie

Im Rahmen der Drehtür – Fokustage unterstützen wir auch die Teilnahme am Make@thon in Zusammenarbeit mit der Universität Münster. Hier entstanden in den letzten Jahren tolle Projekte zu den Themen "Energiegeladen in die Zukunft" - Gestalte die Energie der Zukunft oder "Klima" - Gestalte die Zukunft mit! Forsche und gewinne attraktive Preise!

Ergänzt wird das Drehtürangebot durch individuelle digitale Lernsettings, projektorientierte Unterrichtssequenzen und die Teilnahme an Kursen höherer Jahrgänge.

Auch außerschulische Formate wie das Studieren ab 16 oder die gezielte Teilnahme an universitären Veranstaltungen werden im Rahmen der individuellen Förderung unterstützt.