Geografie

Selbstverständnis des Faches

Alexander von Humboldt, einer der beiden Namenspatrone unserer Schule, hat auch heute noch große Bedeutung für das Fach Geografie. Als Reisender, Forscher, Vulkanologe, Kosmopolit und Entdecker, stets weltoffen und mit Blick für das Ganze verfügte er schon zu seiner Zeit (1769-1859) über geografische Kompetenzen und über ein Raumverständnis, welche immer noch aktuell für den Geografieunterricht am Humboldt-Gymnasium sind : das Orientierungswissen sowie ein Wissen über geografische Zusammenhänge/Systeme (Systemkompetenz), Methodenkompetenz, die notwendig ist für z. B. die Auswertung von Karten, Diagrammen, Natur-Phänomenen auf Bildern und/oder Fotos etc., Beurteilungskompetenz um Sachverhalte begründen und hinterfragen zu können und Kommunikationskompetenz zur Darstellung und Veranschaulichung von geografischen Themen. Erst, wenn Zusammenhänge erkannt und bewusst werden, so wie Humboldt Natur-Phänomene erkannt und in Zusammenhang gesetzt hat, z. B. den Artenreichtum des Humboldtstroms vor der Küste Südamerikas in Zusammenschau mit der Temperatur des Meeres, können Handlungen vorgenommen werden und es kann im Sinne der Nachhaltigkeit in unserer heutigen globalen Welt agiert und reagiert werden (geografisches Handeln).

Informieren Sie sich über die Umsetzung des Fachs mit Hilfe unserer Slideshow

Lara Wimberg 10/2024

Aktuelles

Seit dem Schuljahr 2024/ 25 arbeiten die Fächer Geografie, Politische Bildung, Ethik, Biologie, Chemie und Physik im Rahmen der unterrichtlichen Implementierung eines Modellprojekts "Nachhaltigkeit" verstärkt zusammen. Projektklassen im Jahrgang 7 bis 10 wenden sich dabei 5 Wochen Themen der nachhaltigen Entwicklung zu, darunter bisher: the Ocean Challenge, Stadt der Zukunft, Technik als Lösung und nachhaltiger Konsum. Ziel dabei ist vor dem Hintergrund globaler Krisen Schülerinnen und Schüler zu befähigen Probleme, Argumente und Lösungskonzepte zu kennen, zu beurteilen, kritisch zu hinterfragen und letztlich mündiges Handeln anzubahnen.

Vergangene Kursfahrten der Q2 - außerhalb Berlins: Alpen, Split (Kroatien), Hamburg

Kooperationen

Im Rahmen der Humboldt Lectures finden für den Fachbereich Geografie in regelmäßigen Abständen Vorträge aus dem Bereich der Anthropo- bzw. Wirtschaftsgeografie statt ebenso wie Themen aus der Physischen Geografie abgedeckt werden; dabei kommen Referenten aus den Universitäten Deutschlands an unsere Schule um vor interessierter Zuhörerschaft ihr Themengebiet darzustellen und die SchülerInnen für geografische Fragestellungen zu begeistern:

Prof. Dr. Kulke (Geografisches Institut der Humboldt-Universität): SO-Asien – Wachstumsraum im globalen Kontext?
Prof. i. R. Dr. phil. habil. Ludwig Ellenberg (HU-Berlin) : Die Tropen – ist nachhaltige Nutzung möglich
Prof. Dr. G. Wörner (Geowissenschaftliches Zentrum Göttingen): Super-Vulkane – schlafende Riesen oder aktive Gefahr?

Links zu aktuellen Fachthemen

(Stand 04/26)

Welt überschreitet ihren ersten Klimakipppunkt (Goethe Universität Frankfurt)
https://aktuelles.uni-frankfurt.de/forschung/die-welt-ueberschreitet-ihren-ersten-klimakipppunkt/

Visualisierungen sind politisch! Zur Kritik an der geläufigen Mercator-Projektion in Karten (Deutschlandfunk Kultur)
https://www.deutschlandfunkkultur.de/correct-the-map-mercator-projektion-afrika-groenland-100.html

Chile - Dürre wegen Rechenzentrum? Arte Doku zum Umgang mit dem Ausbau von KI Technologie
https://www.arte.tv/de/videos/128630-000-A/chile-duerre-wegen-datacenter/

Space Mining und Asteroidenbergbau verstehen (ARD)
https://www.ardalpha.de/wissen/weltall/astronomie/space-mining-asteroid-bergbau-rohstoffe-wasser-100.html

Klimawandel und Klimaforschung - ein Update (ZDF)
https://schule.zdf.de/video/themenpaket-klimawandel-forschung-100